为进一步破解流动党员行踪难掌握、关系难转接、管理难精准、作用难发挥的问题，扶风县积极探索，不断创新，从夯实流动堡垒、创新管理模式、拓宽活动载体三方面入手，让流动党员“流而有家”“流而有管”“流而有为”。

　　夯实流动堡垒，让流动党员“流而有家”。党员流动到哪里，党组织就建到哪里。扶风县把做好党组织设置、建立流动党员之家作为加强流动党员管理的重要举措。在流动党员相对集中、从业相对稳定的地方建立党组织，本着就地、就近、就便的原则，加强对流动党员的管理。先后在西安、宝鸡、上海、北京、深圳等地建立流动党员党委1个，党总支1个，党支部15个，使流动党员“外出千里有党管，风筝高飞不断线”。充分发挥党员服务中心作用，建立1个县级党员服务中心，8个镇街党员服务中心，122个村（社区）党员服务中心，在服务中心配备办公桌椅、文化体育等设施，着力完善服务功能，营造温馨舒适环境，方便流动党员开展各类活动，为流动党员提供便利条件，让流动党员不再是漂泊的“流动者”，感受到“家的温暖”。

　　创新管理模式，让流动党员“流而有管”。一是实行动态管理制度。以支部为单位，采取“平时收集、集中采集、按月汇总、季度更新”的信息采集模式，定期开展流动党员“拉网式”排查摸底工作，与每一名流动党员取得联系，建立动态管理台账，做到明去向、知现状。二是建立行前教育制度。流动党员外出前，所在党组织要采取谈心谈话、上门走访等方式，对流动党员外出期间提出明确要求，详细了解流动党员去向，要求党员外出时间超过3个月的，提前向所在党支部提出书面申请，报备外出理由、去向和时间，党支部为其发放《流动党员活动证》，其中持证主动与外出地党组织取得联系，确保教育管理有组织，党员活动有保障。三是建立结对联系制度。采取“一对一”“一对多”等形式，在家党员与流动党员结对互联，按照“一人一联、一季一访、一节一问”的要求，定期交流思想、分享经验、解决困难，送上组织的关心，有效提升流动党员归属感、责任感。四是建立跟踪考评机制。利用党员积分制管理，对流动党员参学情况进行动态跟踪、严格考评，对学习不及时的流动党员，要进行“补课”，对不参加组织生活和党史学习教育的流动党员给予批评教育。对外出6个月以上的流动党员，积极沟通协调流入地党组织做好组织关系接收工作，并委托流入地党组织加强对流入党员的教育管理，确保流动党员始终置于党组织的有效管理之中。

　　拓宽活动载体，让流动党员“流而有为”。按照“支部建在网上，党员连在线上”的工作思路，依托微信公众号、流动党员微信群、学习强国、扶风先锋等网络教育平台，定期推送学习材料，积极开展网上互动交流，采取“选修+必修”课的方式，引导流动党员积极参加全县组织开展的网络培训，并明确专人向流动党员推送学习安排和学习重点，确保学有遵循。搭建流动党员参加组织“微生活”平台，通过微信检学、电话问学、“学习强国”APP促学等方式，督促党员进行自学，有效保证了流动党员的学习时间、质量和参学率，确保流动党员流动不流失，离家不离学。截至目前，共建立QQ群、微信群123个，开展线上活动75次，春节、七一邮寄“红色包裹”1652份，通过视频连线、在线交流掌握流动学习情况和思想动态，着力打造“流动中的阵地”“指尖上的课堂”。利用春节、中秋等法定节假日流动党员返乡的有利时机，召开流动党员返乡座谈会，新春茶话会，为家乡建设建言献策，先后征求意见建议152条。引导流动党员介绍外地学来的好技术、好经验、好做法，为本村富余劳动力提供外出务工信息，并结合工作实际，作出办1-2件实事的承诺，推动流动党员始终心系家乡、服务发展。

　　供稿：扶风县委组织部

　　责任编辑：孟云

原文链接：http://www.sx-dj.gov.cn/a/djzh/20220901/74061.shtml
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