为发挥党员专长和带动作用，深圳市大鹏新区倡导广大党员在居住地加入小区党员先锋队，结合各自的专业和兴趣，因地制宜推出健康义诊、亲子共读、听诊共治等特色服务项目，党员先锋模范作用在小区里充分彰显。

　　  “听诊共治”，解决群众心头事

　　  4月，一张有关小区停车位的照片让大鹏新区下沙社区的微信群炸开了锅，“蓝牌车”和“绿牌车”的车主们争论不休。

　　  原来，随着新能源车的增加，小区新增了一批充电桩，但不少燃油车车主为图方便，经常占用充电车位，新能源车停车难、充电难的状况时有发生。

　　  转变，来自党员先锋队的介入。“各位，对于充电车位问题，大家可以畅所欲言。”先锋队采用“听诊共治”的形式，召集党员、居民、物业、业委会等各方代表到现场调研，协商解决方案。最终大家一致决定在居民公约里增设一项新规定，明确将晚上6点到次日早上8点设为新能源车辆的充电时间，燃油车不得占用充电车位，顺利解决了居民的充电难题。

　　  2022年10月，大鹏新区启动党员先锋队的组建工作，下沙社区党员先锋队就是最早组建的6支区级示范队之一。

　　  下沙社区党员先锋队队长林东全说：“居民在微信群中‘随手拍’，值班的先锋队员就‘马上办’。线上无法解决的，我们就组织‘听诊会’，问题发生在哪里，我们就去哪里解决。”

　　  发挥特长，激活社区“邻”聚力

　　  “不瞒你们说，我们小区过去就像陌生人社会一样。现在好了，活动多起来，我们之间也熟络多咯！”在深圳璞岸花园小区住了7年的杨立强开心地向记者描述小区近年来的变化。

　　  杨立强所说的活动都是由璞岸花园党员先锋队队员创办的。

　　  怎么才能让原本不熟悉的居民们快速“破冰”？了解小区情况的党员很快找到了“融冰点”。小区共有900余名常住居民。其中，60岁以上老人和7岁以下儿童就占了30%。党员先锋队决定以他们为突破口。

　　  在先锋队的鼓励下，拥有英语和演讲特长的党员王裴斐发起“亲子共读”活动，邀请小区的孩子和家长一起参与英语绘本阅读和趣味故事分享。

　　  去年11月12日，璞岸花园党员先锋队成功举办了第一期亲子英语阅读分享会，获得一致好评。随着口口相传，“亲子共读”的招牌在璞岸花园越来越响。常常还没到开讲时间，小朋友们就自觉地搬好小板凳坐等活动开始。

　　  走进小区党群微站，可以看到“亲子共读”的暑期活动预告已经排到了第18期。在王裴斐的示范带动下，“故事接力棒”也传递到更多家庭手中。

　　  如今，大鹏新区的党员先锋队队员发挥各自优势特长，打造了非遗传承、缝纫服务、健康义诊、英语训练营等特色服务，使一个个小区成为人人参与、良性运转的温馨家园。

　　  共建共享，撬动基层治理新效能

　　  “茄子熟咯，准备做茄饼！”

　　  “这辣椒长得不错哦，到时候一起分享。”

　　  跟随居民走进大鹏新区的枫浪山小区，很难不被广场旁那片生机勃勃的社区花园所吸引，千日红、凤仙花、香彩雀等花卉争奇斗艳，茄子、辣椒、豆角等新果挂满枝头。

　　  相比过去，这里可是大变样了。

　　  此前，由于枫浪山小区里多为公租房，居民的平均居住面积小，活动空间也有限，不少居民在小区边坡上种起了蔬菜，引来多次投诉。

　　  当时，小区党支部仅有3名正式党员。要解决这一难题，仅靠3人的力量实在捉襟见肘。

　　  2022年10月，共有40人的枫浪山小区党员先锋队正式成立，遴选出能力强的党员担任队长、分队长、政治教导员和联络员。2022年12月，小区党员先锋队牵头开启“共建花园”项目，努力将闲置的荒地开发成花果园，并邀请小区居民全程参与建设。很快，小区80%的家庭都参与进来，“共建花园”成为大家的新乐园。

　　  “成立党员先锋队，就是要把居住地党员再组织起来，主动到社区小区亮明身份，发挥作用，从而引领和带动群众参与社区治理，最终实现各类组织、各类资源要素和广大党员群众在社区小区‘再组织化’。”大鹏新区党工委委员、组织人事局局长冀小平说。

　　  如今，在党员先锋队的引领和带动下，下沙社区升级了“赋能计划”，建立“爱心超市”和“时间超市”激励机制，动员居民参与社区服务，形成共建、共治、共享的社区治理模式。

　　  今年暑假，下沙社区开启了课业辅导服务，仅需2个积分，小朋友就可以兑换整个假期的课业辅导。正在辅导孩子们的曾伟霞老师说：“我有时间就会过来，既献了爱心，又攒了积分，积分则可换取水电维修等服务。”

　　  “这里的志愿者都非常专业，把娃送到这里来，我轻松多了！”租户李敏燕还骄傲地告诉记者，“这个积分可是娃自己挣的嘞，每天傍晚，我们一家都会去小区里帮忙捡垃圾。”（光明日报记者 严圣禾 通讯员 吴洁）

　　

　　  原文链接：http://dangjian.people.com.cn/n1/2023/0815/c117092-40056591.html

原文链接：https://www.nanhaixf.gov.cn/index.php?m=content&c=index&a=new_show&id=28188&lid=68
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